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Trastornos del Desarrollo del Lenguaje



Aprender a hablar es una habilidad específicamente humana. En la mayoría de los casos, los niños no necesitan de ningún entrenamiento especial para adquirir el lenguaje, sino que empiezan a decir sus primeras palabras y a comunicarse verbalmente con bastante facilidad. Sin embargo, hay niños a los que que sin ninguna causa aparente les cuesta adquirir el lenguaje hablado, y es en estos casos cuando hablamos de Trastornos del Desarrollo del Lenguaje (TDL).


Se entienden los Trastornos del Desarrollo del Lenguaje como una limitación específica del lenguaje que no es debida a pérdida auditiva, déficits motores, factores socioambientales o alteraciones del desarrollo afectivo (Leonard, 1998).


Se trata de un trastorno del neurodesarrollo, que implica un inicio tardío y un desarrollo lento y poco común del lenguaje. Es posible que con los años los niños que tienen ayuda logopédica consigan comunicarse verbalmente en el día a día, pero también hay que tener en cuenta que el problema de base suele persistir, y puede llegar a interferir en el aprendizaje de la lectoescritura. Así con mucha frecuencia los niños con problemas del desarrollo del lenguaje, tienen también dificultades escolares, aunque su severidad no es siempre la misma. Se considera que alrededor del 2% de los niños en edad escolar sufren TDL.


¿Qué signos de alerta pueden ser indicativos de un Trastorno del Desarrollo del Lenguaje?

  • Sobre los 18 meses no identifican objetos familiares.

  • Vocabulario inferior a lo esperado por edad.

  • A los 2-3 años no combinan palabras.

  • A los 5 años realizan frases gramaticalmente incorrectas y no se les entiende.

  • Niños mayores de 3 años no utilizan pronombres o adjetivos, y tienen dificultades para hablar del futuro o pasado inmediato.

  • Niños mayores de 5 años tienen problemas de comprensión y de expresión verbal.

  • Niños mayores de 5 años tienen problemas para recuperar palabras cuando dan explicaciones.

  • No se da el juego simbólico.

  • No tienen interés por relacionarse con los demás.

  • Repiten sin finalidad de comunicación frases fuera de contexto.


Estas características no son exclusivas de los Trastornos del Desarrollo del Lenguaje, sino que también pueden darse en otro tipo de problemática. En caso de detectarse, se recomienda acudir a un profesional para valoración y orientación.


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